在加拿大，让孩子读公校还是私校，是所有家长亘古不变的热议话题！

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读书和教育这件事没有墨守成规，每个家庭和孩子的情况各不相同。

首先我们先聊聊加拿大教育的概况，加拿大的教育体制属于典型的金字塔结构，整个社会崇尚的是儿童阶段以培养兴趣为主，让孩子拥有对于世界的综合认知，树立价值观，学术上并不过分强调。而在中学阶段，学术压力陡然增加，尤其在11、12年级，每门课的成绩都会计入到GPA，作为申请大学的主要依据。所以加拿大的中学可以说并不比中国轻松，算上大量的课外活动时间，加拿大中学生的时间其实安排的比中国学生更满。而加拿大的小学相对轻松，更注重的是孩子综合素质的培养，而非成绩。

北美K12公校和私校最大的区别就是经费的来源，公校的经费全部来自教育局拨款，学生不收学费；而私校的全部收入来自于学生学费和各界捐款，少数的情况政府也会拨少量的拨款。

加拿大公校采取就近入学原则，公校水平相对比较平均，尤其在小学阶段，师资、环境、生源都差不多，加拿大的价值观则更鼓励公平，提倡平等的教育机会。加拿大的中学，最明显的区分是社区的生源质量，简单来说就是学区房的高低，在同一个城市，房价相差不大的学区，各个学校之间也很难拉开差距。

在加拿大培养孩子，不一定非私校不可。即使孩子的学术成绩非常优秀，目标是美国藤校，读公校也一样有可能。

那为什么还是有那么多人选择私校呢？贵族私校到底贵在何处？

1：名校摇篮：常年的积累造就了他们具备优秀的教学传统与教育理念，也因此培养出一代又一代的杰出人才，使得学校的大学升学率高达100%。

2：百年沉淀：历史悠久，建校百年，很多名校早在十九世纪就以建校。

3：学校宗旨：由于建校历史悠久，且严格遵循培养未来领导人才的教学传统与理念，近百年来为加拿大培养了无数知名政治家、企业家、科学家、经济学家、艺术家以及各类专业人士如医生与律师。

4：专业认证：北美专业教育协会权威认证，如：加拿大独立学校协会、安大略独立学校委员会、加拿大教育标准学会、国际中学生毕业会考组织认证、国际独立学校协会等国际专业机构。

5：低师生比例：每个班级平均人数16—18人，小班教学，师生比例1：6-1：8，保证每个学生都能得到老师的指导与关爱。

6：学生来源优质：加拿大本地政府高官、政客名家、成功企业家、知名艺术家、律师、医生等高收入高低位人士，国际学生也多半来自当地显赫的家族或成功人士，家庭背景优异，学生也需要经过笔试以及面试的层层筛选才可以被学校录取。

7：发展全面：学校开设各式各样的必修以及选修课课程，从学生的思想、举止、行为做事、礼教、学术、心理、兴趣爱好、体魄、职业规划等多方面进行西方式最优秀的教育。

相对而言贵族私校的录学要求比较高，学生需要学习成绩优秀，个人履历丰富，兴趣爱好广泛。部分学校要求SSAT及面试。

用一句话来总结，私校的下限高，公校的上限高！

私校的下限高很好理解，因为有学生入学的筛选机制，所以能够进入私校的学生一般不会差，家庭也多是中上产阶级；而相对更加严谨的教学和纪律要求，也保证了孩子不会走偏。

私校的大学录取率肯定是要高过公校的，并且能进入好大学几率更大。

公校的上限高，主要体现在公校中往往会涌现学习顶尖的孩子，公校因为不能选择生源，全部是就近社区的义务教育，在人群中必然会诞生不少学霸。学生整体情况拉的比较开，差的很差，好的极好。

美国的顶级私校在学术上拥有巨大优势，顶级私校是进入好大学的保证。而加拿大的私校在学术上的优势并不是特别明显，它的优势又体现在哪呢？

首先，私校的生源质量是高于公校的。学费就是第一个门槛，加拿大的私校学费每年几万元加元不等。能花这笔学费读私校的家庭，在加拿大也算是中上产了。从短期来看这笔钱不多，但上私校的家庭大多会读满12年，再加上一般家里都有几个孩子，所以长期看这笔钱不是小数。

其次，加拿大的公立小学教育普遍是比较松的，私校在学术上会抓得更紧。尤其在数学上，私校一般都要比公校快上1-2个年级，甚至更多。另外孩子在低龄阶段还没有掌握自主学习的能力，自律性也差，私校相对严谨的学术和更加负责的态度，在培养孩子的学习能力上更有优势。

还有一点非常重要，私校对于纪律的要求更加严格。礼貌、上课规范、穿衣打扮、人际交往等等都有严格的要求，这对孩子从小培养好的集体观念和文明意识都有好处。另外一个角度，私校的孩子家庭背景和素质都比较类似，孩子更容易找到有共同语言的朋友，并且发生不愉快的概率也会降低。

某种程度上说，私校就像一个温室，孩子在一个更加单纯舒适的环境中成长，受到的关注和呵护更多。个人认为，这种环境更加适合低龄的小学生成长。

一言以蔽之，在小学的基础教育阶段，不管是学术或价值观的培养，私校相对公校还是有一定优势的。

然而，到了中学阶段，这些优势就有可能转化为劣势。

对于中学要不要读公校，我的建议是，如果家里有经济条件，并且孩子能够考入最顶级的私校，肯定是好的选择。顶级私校能给孩子一个最低保证，在教育上至少不出现大的偏差。

但顶级私校非常难进，如果不是从小学一年级就在本校就读直升的，中学插班的机会少之又少。另外顶级私校本身也不多，加拿大每个省也就那么几所，所以真正在顶级私校的孩子还是凤毛麟角。

对于普通家庭来说，在资源有限的情况下，中学就读公校可能是更好的选择。

首先从学术上来讲，加拿大公校私校的教师素质基本没有区别，工资也差不多，私校并不会有更好的老师。反而有几十年教龄的好老师，很多都是集中在公校，教龄长的教师在公校会享受到更好的待遇。

在安省，公校整体排名较高，但前三名还是私校。因为公校中存在着不少对学习没兴趣的孩子，未来就是奔着职业学院去的，或者高中毕业就直接工作，做蓝领工作收入也不低。这在加拿大是一种很常见的选择，掌握一门专业的职业技能，即使没有本科学位，未来这些孩子也能生活的很轻松惬意，这也是社会公平的一种体现。

然而，用公校顶尖学生来跟私校比的话，成绩单不但不会落后，甚至很可能是碾压式的领先。如果孩子在小学阶段打下的基础不错，反而在公校会获得更多的知识，也能找到追赶的目标，获得更多的良性竞争和鼓励。

对于成绩好，目标远大的孩子，在公校一样可以考取藤校，并且几率不比私校小。

加拿大的公校中学就像是一个小社会，一个学校有上千名学生，来自附近的各个族裔、各个阶层。孩子在这里需要脱离小学和家庭的温室，开始感受社会的复杂，需要他们靠自己来学校中找到自己的位置。

这点上，我认为甚至比学习更加重要。数学、物理好不好只是大学录取的一块敲门砖，而人生的发展更重要的是取决于一个人的综合素质。这其中，对社会的认知，社交能力，解决问题的能力，组织和管理能力，这些情商素质才是孩子未来人生的关键。

或许你会想到，私校的价值不就是精英式教育，重点就是培养孩子的综合素质么？

但我却认为，问题恰恰就出在精英这两个字上，越来越多的贵二代、富二代在这种精英式教育中败下阵来。在从小到大的温室中，他们很少经历挫折，不了解社会的残酷，更有可能丧失斗志和梦想。

凡事有利有弊！

真正算的上弊端可能也是不少家长眼里的优势，甚至是选择私校的原因。私校学生少，资源多，学生和老师之间联系紧密。功课跟不上，有tutor上门。上课听不懂，老师课后再单独辅导。考试考砸了，可以有机会重考。各种竞赛和活动，只要你想参加，人人有份。

但是，这反映出来是一个真实的世界吗？

到了大学，这样的世界还存在吗？

决定一个孩子能走多远，不在于上公校还是私校，不在乎找了什么好老师，花了多少补课费。

关键还是在于：家庭！

中国人重视教育，很多家庭移民的目的也是为了孩子的教育， 大家都在千方百计想帮孩子找一个最好的学校。教育的根本，孔子在几千年前就总结出来了，因材施教。因此“最好”的标准因人而异，每个孩子都是一个不同的个体，没有人比父母更了解自己的孩子，生活的陪伴，学业的帮助，兴趣的规划和投入，失败时的安慰、取胜时的鼓励…… 这些才是孩子成长中真正的竞争力，祝愿每个家长都能找到最合适自己孩子的好学校。

至所有家长：

【贵族精神的高贵之处，那就是干净地活着，优雅地活着，有尊严地活着。他不会为了一些眼前的现实利益，去背信弃义，去不择手段。基于这样一种意义上来讲，精神的贵族和所谓富有之人应该是没有关系的。精神的贵族不一定富有，富有之人不一定是贵族。因为这种贵族精神不是用钱可以买来的。】

学区房专家Phoebe Li

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