28 八月

在加拿大,让孩子读公校还是私校,是所有家长亘古不变的热议话题!

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读书和教育这件事没有墨守成规,每个家庭和孩子的情况各不相同。

首先我们先聊聊加拿大教育的概况,加拿大的教育体制属于典型的金字塔结构,整个社会崇尚的是儿童阶段以培养兴趣为主,让孩子拥有对于世界的综合认知,树立价值观,学术上并不过分强调。而在中学阶段,学术压力陡然增加,尤其在11、12年级,每门课的成绩都会计入到GPA,作为申请大学的主要依据。所以加拿大的中学可以说并不比中国轻松,算上大量的课外活动时间,加拿大中学生的时间其实安排的比中国学生更满。而加拿大的小学相对轻松,更注重的是孩子综合素质的培养,而非成绩。

北美K12公校和私校最大的区别就是经费的来源,公校的经费全部来自教育局拨款,学生不收学费;而私校的全部收入来自于学生学费和各界捐款,少数的情况政府也会拨少量的拨款。

加拿大公校采取就近入学原则,公校水平相对比较平均,尤其在小学阶段,师资、环境、生源都差不多,加拿大的价值观则更鼓励公平,提倡平等的教育机会。加拿大的中学,最明显的区分是社区的生源质量,简单来说就是学区房的高低,在同一个城市,房价相差不大的学区,各个学校之间也很难拉开差距。

在加拿大培养孩子,不一定非私校不可。即使孩子的学术成绩非常优秀,目标是美国藤校,读公校也一样有可能。

那为什么还是有那么多人选择私校呢?贵族私校到底贵在何处?

1:名校摇篮:常年的积累造就了他们具备优秀的教学传统与教育理念,也因此培养出一代又一代的杰出人才,使得学校的大学升学率高达100%。

2:百年沉淀:历史悠久,建校百年,很多名校早在十九世纪就以建校。

3:学校宗旨:由于建校历史悠久,且严格遵循培养未来领导人才的教学传统与理念,近百年来为加拿大培养了无数知名政治家、企业家、科学家、经济学家、艺术家以及各类专业人士如医生与律师。

4:专业认证:北美专业教育协会权威认证,如:加拿大独立学校协会、安大略独立学校委员会、加拿大教育标准学会、国际中学生毕业会考组织认证、国际独立学校协会等国际专业机构。

5:低师生比例:每个班级平均人数16—18人,小班教学,师生比例1:6-1:8,保证每个学生都能得到老师的指导与关爱。

6:学生来源优质:加拿大本地政府高官、政客名家、成功企业家、知名艺术家、律师、医生等高收入高低位人士,国际学生也多半来自当地显赫的家族或成功人士,家庭背景优异,学生也需要经过笔试以及面试的层层筛选才可以被学校录取。

7:发展全面:学校开设各式各样的必修以及选修课课程,从学生的思想、举止、行为做事、礼教、学术、心理、兴趣爱好、体魄、职业规划等多方面进行西方式最优秀的教育。

相对而言贵族私校的录学要求比较高,学生需要学习成绩优秀,个人履历丰富,兴趣爱好广泛。部分学校要求SSAT及面试。

用一句话来总结,私校的下限高,公校的上限高!

私校的下限高很好理解,因为有学生入学的筛选机制,所以能够进入私校的学生一般不会差,家庭也多是中上产阶级;而相对更加严谨的教学和纪律要求,也保证了孩子不会走偏。

私校的大学录取率肯定是要高过公校的,并且能进入好大学几率更大。

公校的上限高,主要体现在公校中往往会涌现学习顶尖的孩子,公校因为不能选择生源,全部是就近社区的义务教育,在人群中必然会诞生不少学霸。学生整体情况拉的比较开,差的很差,好的极好。

美国的顶级私校在学术上拥有巨大优势,顶级私校是进入好大学的保证。而加拿大的私校在学术上的优势并不是特别明显,它的优势又体现在哪呢?

首先,私校的生源质量是高于公校的。学费就是第一个门槛,加拿大的私校学费每年几万元加元不等。能花这笔学费读私校的家庭,在加拿大也算是中上产了。从短期来看这笔钱不多,但上私校的家庭大多会读满12年,再加上一般家里都有几个孩子,所以长期看这笔钱不是小数。

其次,加拿大的公立小学教育普遍是比较松的,私校在学术上会抓得更紧。尤其在数学上,私校一般都要比公校快上1-2个年级,甚至更多。另外孩子在低龄阶段还没有掌握自主学习的能力,自律性也差,私校相对严谨的学术和更加负责的态度,在培养孩子的学习能力上更有优势。

还有一点非常重要,私校对于纪律的要求更加严格。礼貌、上课规范、穿衣打扮、人际交往等等都有严格的要求,这对孩子从小培养好的集体观念和文明意识都有好处。另外一个角度,私校的孩子家庭背景和素质都比较类似,孩子更容易找到有共同语言的朋友,并且发生不愉快的概率也会降低。

某种程度上说,私校就像一个温室,孩子在一个更加单纯舒适的环境中成长,受到的关注和呵护更多。个人认为,这种环境更加适合低龄的小学生成长。

一言以蔽之,在小学的基础教育阶段,不管是学术或价值观的培养,私校相对公校还是有一定优势的。

然而,到了中学阶段,这些优势就有可能转化为劣势。

对于中学要不要读公校,我的建议是,如果家里有经济条件,并且孩子能够考入最顶级的私校,肯定是好的选择。顶级私校能给孩子一个最低保证,在教育上至少不出现大的偏差。

但顶级私校非常难进,如果不是从小学一年级就在本校就读直升的,中学插班的机会少之又少。另外顶级私校本身也不多,加拿大每个省也就那么几所,所以真正在顶级私校的孩子还是凤毛麟角。

对于普通家庭来说,在资源有限的情况下,中学就读公校可能是更好的选择。

首先从学术上来讲,加拿大公校私校的教师素质基本没有区别,工资也差不多,私校并不会有更好的老师。反而有几十年教龄的好老师,很多都是集中在公校,教龄长的教师在公校会享受到更好的待遇。

在安省,公校整体排名较高,但前三名还是私校。因为公校中存在着不少对学习没兴趣的孩子,未来就是奔着职业学院去的,或者高中毕业就直接工作,做蓝领工作收入也不低。这在加拿大是一种很常见的选择,掌握一门专业的职业技能,即使没有本科学位,未来这些孩子也能生活的很轻松惬意,这也是社会公平的一种体现。

然而,用公校顶尖学生来跟私校比的话,成绩单不但不会落后,甚至很可能是碾压式的领先。如果孩子在小学阶段打下的基础不错,反而在公校会获得更多的知识,也能找到追赶的目标,获得更多的良性竞争和鼓励。

对于成绩好,目标远大的孩子,在公校一样可以考取藤校,并且几率不比私校小。

加拿大的公校中学就像是一个小社会,一个学校有上千名学生,来自附近的各个族裔、各个阶层。孩子在这里需要脱离小学和家庭的温室,开始感受社会的复杂,需要他们靠自己来学校中找到自己的位置。

这点上,我认为甚至比学习更加重要。数学、物理好不好只是大学录取的一块敲门砖,而人生的发展更重要的是取决于一个人的综合素质。这其中,对社会的认知,社交能力,解决问题的能力,组织和管理能力,这些情商素质才是孩子未来人生的关键。

或许你会想到,私校的价值不就是精英式教育,重点就是培养孩子的综合素质么?

但我却认为,问题恰恰就出在精英这两个字上,越来越多的贵二代、富二代在这种精英式教育中败下阵来。在从小到大的温室中,他们很少经历挫折,不了解社会的残酷,更有可能丧失斗志和梦想。

凡事有利有弊!

真正算的上弊端可能也是不少家长眼里的优势,甚至是选择私校的原因。私校学生少,资源多,学生和老师之间联系紧密。功课跟不上,有tutor上门。上课听不懂,老师课后再单独辅导。考试考砸了,可以有机会重考。各种竞赛和活动,只要你想参加,人人有份。

但是,这反映出来是一个真实的世界吗?

到了大学,这样的世界还存在吗?

 

决定一个孩子能走多远,不在于上公校还是私校,不在乎找了什么好老师,花了多少补课费。

关键还是在于:家庭!

中国人重视教育,很多家庭移民的目的也是为了孩子的教育, 大家都在千方百计想帮孩子找一个最好的学校。教育的根本,孔子在几千年前就总结出来了,因材施教。因此“最好”的标准因人而异,每个孩子都是一个不同的个体,没有人比父母更了解自己的孩子,生活的陪伴,学业的帮助,兴趣的规划和投入,失败时的安慰、取胜时的鼓励…… 这些才是孩子成长中真正的竞争力,祝愿每个家长都能找到最合适自己孩子的好学校。

 

至所有家长:

【贵族精神的高贵之处,那就是干净地活着,优雅地活着,有尊严地活着。他不会为了一些眼前的现实利益,去背信弃义,去不择手段。基于这样一种意义上来讲,精神的贵族和所谓富有之人应该是没有关系的。精神的贵族不一定富有,富有之人不一定是贵族。因为这种贵族精神不是用钱可以买来的。】

学区房专家Phoebe Li

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